BERUFLICHE BILDUNG: MODUL 9
Beratung und Förderung von neu zuwandernden Jugendlichen
Basiseinheiten in diesem Modul berücksichtigen speziell Jugendliche und Jungerwachsene, die bereits mit einer abgeschlossenen Ausbildung einwandern. Dies sind in erster Linie Spätaussiedler.
Im Zentrum stehen Konzeptionen von Anpassungsfortbildung und Nachqualifikation, ihre Überprüfung sowie die Entwicklung von Konzepten, die diese mit dem Unterricht des Deutschen als Berufssprache verbinden. Die Konzepte berücksichtigen auch die Möglichkeit, Herkunftssprachen einzubeziehen.
Modul 9 ist konzentriert auf Konzeptionen von Anpassungsfortbildungen unter Berücksichtigung von Deutsch als Berufssprache und der Einbeziehung von Mehrsprachigkeit.
Bisher gibt es nur FÖRMIG-Projekte, für die die Förderung in den höheren Klassen der Sekundarstufe I im Mittelpunkt stehen, nicht der Übergang in den Beruf, in die Berufsvorbereitung. Dies ist in Sachsen der Fall, wo in Zusammenhang mit der Förderung von Jugendlichen Sprachbiographien erarbeitet werden sollen. Entsprechende Projekte, in denen die Möglichkeiten zur Anpassungsfortbildung oder Nachqualifikation überprüft und entwickelt werden sollen, wurden nicht beantragt. Die Inhalte des Moduls werden nur ganz am Rande von einigen Projekten berührt.
